RAION · DZIECI I MŁODZIEŻ
Diagnoza psychologiczna dzieci i młodzieży
Zrozumieć trudności. Dostrzec zasoby. Zaplanować pomoc.
Kiedy niepokoją Cię emocje, zachowanie, relacje lub trudności szkolne dziecka, warto przyjrzeć się jego sytuacji uważniej. Diagnoza pomaga uporządkować obserwacje i ustalić, jakiego wsparcia potrzebuje młoda osoba.
Łączę perspektywę psychologa, pedagoga resocjalizacyjnego i seksuologa klinicznego z wieloletnim doświadczeniem pracy z młodzieżą w szkołach i placówkach wychowawczych.
dr Kacper Radzki · Oborniki Śląskie · ul. Piłsudskiego 23–29
PIERWSZY KROK
Możesz zacząć od rozmowy o swoim dziecku.
Nie musisz samodzielnie wybierać badania. Przy pierwszym kontakcie ustalimy, czego potrzebujesz i od czego rozpocząć.
OD PYTANIA DO ZROZUMIENIA
Kiedy warto porozmawiać o diagnozie?
Punktem wyjścia może być konkretna trudność albo poczucie, że dziecko potrzebuje pomocy, której zakres trudno Ci jeszcze określić. Przyglądamy się zarówno temu, co niepokoi, jak i temu, co pomaga mu sobie radzić.
Emocje i zachowanie
Silne napięcie, wycofanie, powtarzające się konflikty lub zmiany w zachowaniu. Szukamy zrozumienia tego, jak młoda osoba przeżywa swoją sytuację i reaguje na trudności.
Rozwój i uczenie się
Pytania o funkcjonowanie poznawcze, trudności szkolne oraz potrzeby rozwojowe i edukacyjne. Zakres diagnozy psychologicznej lub psychologiczno-pedagogicznej dobieramy do zgłoszonego pytania.
Relacje i otoczenie
Trudności w domu, szkole lub grupie rówieśniczej. Uwzględniamy doświadczenia dziecka, jego relacje i warunki codziennego życia.
WIEDZA · PRAKTYKA · UWAŻNOŚĆ
Diagnoza zakorzeniona w pracy z młodymi ludźmi.
Jestem psychologiem, pedagogiem resocjalizacyjnym i seksuologiem klinicznym. Początki mojej pracy wychowawczej sięgają 1997 roku. Moja droga obejmuje szkoły, Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy dla Dziewcząt we Wrocławiu oraz Okręgowy Ośrodek Wychowawczy w Jerzmanicach-Zdroju.
Praca w placówkach obejmowała m.in. rozpoznawanie potrzeb młodzieży, diagnozę, opinie, rozmowy wspierające, interwencję kryzysową oraz współpracę z rodzinami i instytucjami. Te doświadczenia pomagają mi uwzględniać związki między zachowaniem, emocjami, historią młodej osoby i jej otoczeniem.
W kontakcie z dzieckiem i rodzicem ważne są dla mnie szacunek, zrozumiały język oraz wskazówki odnoszące się do codziennego życia.
Poznaj moją drogę i wykształceniedr Kacper Radzki
Psycholog · pedagog resocjalizacyjny · seksuolog kliniczny
- Pedagogika — resocjalizacja
- Uniwersytet Wrocławski · 2001
- Psychologia, specjalność kliniczna
- Uniwersytet SWPS · 2025
- Seksuologia kliniczna
- Uniwersytet SWPS · studia podyplomowe
- Specjalizacja z psychologii klinicznej dzieci i młodzieży
- Od 2026 roku · w toku
Szczegółowy przebieg pracy zawodowej, wykształcenie i dorobek naukowy znajdziesz na stronie „O mnie”.
DIAGNOZA · KIERUNEK · ZMIANA
Jak przebiega diagnoza?
Plan procesu wynika z wieku dziecka, celu zgłoszenia i potrzebnej formy rozpoznania. Przed rozpoczęciem badania omawiamy jego organizację oraz koszt.
Rozmowa o sytuacji dziecka
Pierwszym krokiem może być konsultacja z rodzicem lub opiekunem. Zbieramy obserwacje, przyglądamy się trudnościom i temu, co dotychczas pomagało.
Ustalenie celu i zakresu
Określamy, na jakie pytania ma odpowiedzieć diagnoza. Uzgadniamy potrzebne spotkania, udział dziecka i rodzica oraz formę dokumentacji.
Wywiad, obserwacja i badanie
Dobieram metody do pytania diagnostycznego i wieku młodej osoby. Łączę informacje z różnych źródeł, uwzględniając jej perspektywę i codzienne funkcjonowanie.
Omówienie wyników i dalszych kroków
Wyjaśniam wyniki, rozpoznane potrzeby oraz zasoby. Omawiamy możliwe działania w domu i szkole, dalszą pomoc lub potrzebę konsultacji z innym specjalistą.
PO BADANIU
Wynik ma pomagać w dalszym działaniu.
Zrozumiałe omówienie
Rozmowę o tym, co wynika z badania, jak rozumieć jego ustalenia i do jakich pytań warto jeszcze wrócić.
Kierunek wsparcia
Wskazówki odnoszące się do rozpoznanych potrzeb i zasobów, z uwzględnieniem sytuacji rodzinnej i szkolnej.
Uzgodniona dokumentacja
Formę i zakres opinii lub opracowania ustalamy przed rozpoczęciem procesu, odpowiednio do celu zlecenia.
JASNE USTALENIA
Ile kosztuje diagnoza?
Ceny określają punkt wyjścia. Pełny koszt zależy od celu, zakresu badania, zastosowanych metod oraz potrzebnej dokumentacji. Ustalam go przed rozpoczęciem usługi.
MOŻESZ ZACZĄĆ OD ROZMOWY
Pierwsza konsultacja psychologiczna: 220 zł / 50 min
Spotkanie może odbyć się z rodzicem lub opiekunem. Przyglądamy się sytuacji dziecka i ustalamy, czy oraz jaki zakres dalszej diagnozy będzie potrzebny.
Przed rozpoczęciem badań ustalamy pełny koszt procesu i zakres wyceny, w tym sposób rozliczenia pierwszej konsultacji. Aktualne stawki pozostałych konsultacji znajdziesz w cenniku RAION.
Sprawdź pełny cennik RAION- Diagnoza psychologiczna
- od 650 zł
- Diagnoza psychologiczno-pedagogiczna
- od 850 zł
- Rozszerzony proces diagnostyczny
- od 950 zł
Zakres procesu i ostateczna wycena są uzgadniane indywidualnie.
PYTANIA RODZICÓW
Przed pierwszym spotkaniem.
Czy mogę najpierw przyjść bez dziecka?
Tak. Rozmowa z rodzicem lub opiekunem może być pierwszym krokiem. Pozwala uporządkować obserwacje i ustalić dalszy przebieg diagnozy.
Czy muszę wiedzieć, jakie badanie wybrać?
Nie musisz samodzielnie wybierać testu ani rodzaju badania. Punktem wyjścia są pytania o sytuację dziecka. Na tej podstawie ustalamy odpowiedni zakres procesu.
Czy wiek dziecka ma znaczenie przy umawianiu diagnozy?
Tak. Przy pierwszym kontakcie podaj wiek dziecka. Potwierdzę dostępny zakres badania i odpowiednią formę spotkania przed ustaleniem terminu.
Ile spotkań będzie potrzebnych?
Liczba i długość spotkań zależą od celu oraz zakresu diagnozy. Plan omawiamy po wstępnym rozpoznaniu sytuacji i ustalamy przed rozpoczęciem dalszej pracy.
Czy otrzymamy pisemną opinię?
Zakres dokumentacji uzgadniamy przed rozpoczęciem badania. Jeśli potrzebujesz opinii dla określonego odbiorcy, powiedz o tym podczas pierwszego kontaktu, abyśmy mogli ustalić cel i formę opracowania.
Jak przygotować się do pierwszej rozmowy?
Warto zanotować, co Cię niepokoi, od kiedy obserwujesz trudności i w jakich sytuacjach się pojawiają. Jeżeli masz wcześniejsze wyniki badań lub informacje ze szkoły, ustalimy, które materiały warto przynieść. Dokumentacji medycznej ani szczegółowych informacji o zdrowiu nie przesyłaj przez formularz kontaktowy.
ZACZNIJMY OD ZROZUMIENIA
Pierwszy krok: rozmowa o sytuacji Twojego dziecka.
Możesz zacząć od pytania o zakres diagnozy lub pierwszą konsultację. Wspólnie ustalimy, jak najlepiej rozpocząć.
+48 601 774 775 · kontakt@raion.pl
ul. Piłsudskiego 23–29, budynek 1, gabinet 10 · Oborniki Śląskie